Pedagogía Waldorf
"Nuestro más elevado propósito ha de ser
formar seres humanos libres,
capaces de impartir desde sí mismos, propósitos y direccion a sus vidas"
Rudolf Steiner
Puntos de vista sobre la pedagogía para la vida
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Colombia sufre un problema en cuanto a la cobertura de la educación, debido a la mala administración de los dineros destinados para esta causa por parte del gobierno. Esto impide que un cierto porcentaje de la niñez colombiana acceda a la educación, por lo que a futuro genera desempleo, y propicia la falta de educación a la siguiente generación.
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La actual educación que se imparte actualmente en los colegios se enfoca en tener unos buenos resultados antes que en formar personas integrales, de esta manera promueve la competencia y deja de lado pilares tan importantes como el trabajo en grupo, el desarrollo personal y el ambiente de libertad en que se debería educar un ser.
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El sistema de educación en Colombia mide sus resultados de forma numérica, es decir a través de calificaciones y estándares, en los que se define a un buen estudiante como la persona cuyo promedio de notas es superior a un cierto número, lo que podría indicar un alto grado de conocimiento en el estudiante, pero no necesariamente su formación como persona y como agente de paz en la sociedad.
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La pedagogía Waldorf propone la formación de una persona teniendo en cuenta la antroposofía, que dicha persona está compuesta de cuerpo, alma y espíritu y no solamente requiere conocimientos teóricos, sino también un desarrollo humano, desarrollo de sus habilidades artísticas, comunicativas, de manera que el individuo se sienta parte de una comunidad y sea capaz de aportar a esa comunidad con su responsabilidad, disciplina y trabajo en grupo.
